لیست مؤسسات آموزش عالی معتبر در سایت وزارت علوم

10 06 2020
کد خبر : 3944689
تعداد بازدید : 7271
دکتر فرزانه شمیرانی، مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، درخصوص چگونگی بازشناسی موسسات آموزشی معتبر از غیرمعتبر تأکید کرد: یکی از راه‌های تشخیص، مراجعه به سایت وزارت علوم است که در بخش دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها منوی موسسات آموزش عالی آزاد، اسامی تمامی موسسات دارای مجوز درج شده (https://ngp.msrt.ir/fa/grid/۲۷۷) و راه‌اندازی آن بازخورد خوبی نیز داشته است.
به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر شمیرانی، در مصاحبه‌ای با خبرنگار روابط عمومی اظهار داشت: با پیشرفت تکنولوژی و گسترش فضای مجازی، افراد به راحتی و با کمترین هزینه می‌توانند در سطح وسیعی کسب‌وکار و فعالیت خود را معرفی و توجه طیف گسترده‌ای از مخاطبان را جلب کنند. یکی از انواع تبلیغاتی که به تعداد زیاد در فضای مجازی و حتی بر در و دیوار خیابان‌های شهر دیده می‌شود، مربوط به برگزاری دوره‌های مختلف روان‌شناسی، کسب‌وکار، مدیریت، زبان، حقوق و … در مؤسسات آموزشی است. بسیاری از این مراکز، انجمن‌های علمی و مؤسسات که با سو استفاده از نام دانشگاه‌های معتبر نیز فعالیت می‌کنند غیرمجاز هستند، به مخاطبان خود وعده اعطای گواهی‌نامه پایان دوره مورد تأیید وزارت علوم و با ترجمه رسمی را نیز می‌دهند.

مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه سوال بسیاری از افرادی که به حضور در چنین دوره‌‌هایی تمایل دارند این است که چگونه می‌توان مؤسسات معتبر و غیرمعتبر را از هم تشخیص داد و با اطمینان در دوره‌های آموزشی موردنظر شرکت کرد؟ توضیحاتی ارائه کرد.
وی در تشریح روند دریافت مجوز برای تأسیس یک مؤسسه آموزش عالی، گفت: نخست در زمینه نیازسنجی یک پایش استانی و یک پایش کشوری داریم که در هر استان چه تعداد مؤسسه مشغول فعالیت هستند و در چه زمینه‌هایی فعالیت می‌کنند و در این مورد بر اساس سند آمایش آموزش عالی عمل می‌کنیم، زیرا نوع فعالیت و نیازهای هر استان با مناطق دیگر متفاوت است. افرادی که درخواست تأسیس مؤسسه می‌دهند، پس از بررسی‌های لازم و در صورت دارا بودن همه شرایط اولیه، تأییدیه مقدماتی را انجام می‌دهیم. در ادامه از مؤسسه می‌خواهیم مجموعه‌ای از اسناد و مدارک مورد نیاز را ارائه دهند که این مدارک باید ویژگی‌ها و شرایطی که در قانون لحاظ شده را دارا باشند. مرحله بعد از اخذ مدارک، گزینش درخواست‌کنندگان و تأیید صلاحیت از سوی مراجع قانونی است.
مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم افزود: پس از تأییدهای اولیه، درخواست را به شورای گسترش آموزش عالی وزارتخانه ارسال و مجوز اصولی را دریافت می‌کنیم. پس از این مرحله، درخواست‌کننده باید مکان و امکانات خود را معرفی کند تا پس از بازدید و تأیید دارا بودن شرایط لازم، مجوز قطعی را از شورای گسترش اخذ کند. افراد پس از دریافت مجوز باید نام مؤسسه خود را پس از تأیید در اداره کل ثبت شرکت‌ها، ثبت کنند. لازم به ذکر است که به هر مؤسسه براساس نوع فعالیتش مجوز برگزاری دوره داده می‌شود و در ابتدای فعالیت نیز تعداد دوره‌هایی که به مؤسسه اجازه برگزاری آن‌ها داده می‌شود، محدود است.
به گفته وی، همراه با درخواست دوره، مؤسسه باید یک پروپوزال شامل اهداف و نتیجه موردنظر برای برگزاری دوره و همچنین معرفی استاد متخصص و صاحب صلاحیت جهت تدریس دوره درخواستی را ارائه دهد. پس از بررسی کارشناسی و تأیید به شرط اینکه نام دوره با یک دوره مقطع‌دار همپوشانی نداشته باشد، با برگزای دوره موافقت می‌شود. از این رو بر مؤسسات آموزش عالی زیر نظر وزارت علوم چه پیش از تأسیس و چه در حین برگزاری کارگاه‌ها نظارت کافی صورت می‌پذیرد تا مخاطبان از استاندارد بودن کیفیت دوره‌ها اطمینان یابند.
دکتر شمیرانی در پاسخ به این پرسش که «افرادی که قصد شرکت در یک دوره آموزشی را دارند، چگونه می‌توانند بین مؤسسات دارای مجوز معتبر که مدارک آنان مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و همچنین قابل ترجمه رسمی است و مؤسسات غیرمجاز که مدعی ارائه مدرک مورد تأیید وزارت علوم با قابلیت ترجمه رسمی هستند، تشخیص دهند؟»، بیان کرد: یکی از راه‌های تشخیص، مراجعه به سایت وزارت علوم است که در بخش دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها منوی مؤسسات آموزش عالی آزاد، اسامی تمامی مؤسسات دارای مجوز درج شده (https://ngp.msrt.ir/fa/grid/277) و راه‌اندازی آن بازخورد خوبی نیز داشته است. افراد با بررسی اسامی مؤسسات مجاز می‌توانند با اطمینان نسبت به ثبت‌نام در دوره اقدام کنند. قابل ذکر است اطلاعات مؤسسات در حال به روزرسانی است.
وی ادامه داد: از آنجایی که انجمن‌های علمی، مراکز و مؤسسات متفرقه‌ای که بدون اخذ مجوز از معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اقدام به برگزاری دوره‌های آموزشی می‌نمایند و ادعای اعطای مدرک و گواهی‌نامه پایان دوره مورد تأیید وزارت علوم که قابلیت ترجمه رسمی دارند، می¬نمایند و همچنین با توجه به این نکته که طی سال‌های گذشته ما کنترل خیلی دقیقی روی گواهی نامه صادرشده از سوی مؤسسات نداشتیم، در این راستا دو سال پیش، سامانه «vohec» ( www.vohec.ir ) راه‌اندازی شد.
دکتر شمیرانی خاطرنشان کرد: در این سامانه علاوه بر فهرست اسامی مؤسسات دارای مجوز، برای افرادی که در دوره‌های برگزار شده توسط مؤسسات آموزش عالی آزاد شرکت کرده و گواهی‌نامه پایان دوره دریافت نموده‌اند امکان استعلام صحت مدرک پایان دوره‌ای که شرکت کرده‌اند وجود دارد. برای شرکت‌کنندگان در دوره‌های مؤسسات آموزش عالی با دریافت مدارک لازم یک کُدشناسه صادر می‌شود که با این کُد در دوره شرکت می‌کنند. گواهی نامه‌هایی که پس از پایان دوره از سوی مؤسسات صادر می‌شوند نیز دارای کاغذ مخصوص و هولوگرام و چاپ مخفی امنیتی(UV)هستند که از یک سو امکان جعل آن وجود ندارد و از سویی دیگر با گواهی نامه‌های صادره از سایر مراکز مدعی و تقلبی به وضوح قابل تشخیص هستند. به علاوه دانش‌پذیر پس از دریافت گواهی پایان دوره، اگر مدرکش معتبر باشد با وارد کردن شماره سریال گواهینامه، تصویری از عین گواهینامه فرد در سامانه vohec وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نمایش داده می‌شود. مؤسسات غیرمجاز و مراکز متعدد مدعی برگزاری دوره‌های معتبر از وزارت علوم، چنین گواهی نامه‌ای ندارند. ضمناً درخصوص ترجمه رسمی مدارک، کلیه مدارکی که از سوی این وزارتخانه صادر می‌گردد قابل ترجمه رسمی و تأیید از سوی وزارت دادگستری و وزارت خارجه است.
مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم، تأکید کرد: افراد قبل از ثبت‌نام در یک دوره، حتماً باید از طریق سایت وزارت علوم یا تماس با تلفن مستقیم ۸۲۲۳۳۸۸۱ نسبت به معتبر بودن یا معتبر نبودن مؤسسه، اطمینان حاصل کنند. شمیرانی همچنین گفت: در برخی مؤسسات دوره‌هایی بخصوص با نام DBA و MBA برگزار و این طور تبلیغ می‌شود که این دوره‌ها معادل مدرک کارشناسی ارشد و دکترا هستند، درحالی‌که اینگونه نیست. اصولاً دوره‌های آموزش عالی آزاد، دوره‌های کوتاه‌مدت و حرفه‌ای هستند که پایان آن‌ها منجر به دریافت مدرک مقطع دار آموزش عالی( کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) نمی‌شود. مدت این دوره‌ها نیز بین ۴ تا ۴۰۰ ساعت متغیر است. یک نکته قابل ذکر درباره گواهی نامه‌های پایان دوره همه مؤسسات نیز این است که نباید در آن‌ها ترم و معدل درج شود.
وی با اشاره به برخورد قانونی با تخلفات در زمینه برخورد با مؤسسات غیرمجاز و دوره‌های غیرمعتبر نیز اظهار کرد: در وزارت علوم، مرکزی با عنوان نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت و دفتر حقوقی وجود دارد که در صورت دریافت گزارشات تخلف، موارد را به این دو واحد ارجاع می‌دهیم و آنها براساس مدارک و مستندات و نوع جُرم صورت گرفته، از طریق مراجع قانونی نسبت به پلمپ مراکز متخلف اقدام می‌کنند.


دسته بندی | برچسب :
خبرها

خبر های مهم

ناشر الأصول

12 03 2025

نوزدهمین نشست وزارت علوم آذرماه سال 1403

در راستای توانمندسازی کارشناسان هیئت های نظارت و ارزیابی استانی پیرامون موضوعات سامانه آموزش عالی (ساعا)، کارگاهی روز سه شنبه ششم آذرماه ۱۴۰۳ در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حضور بیش از ۶۰ نفر از کارشناسان هیئت های نظارت استانی، مدیران و کارشناسان مرکز نظارت برگزار شد. هدف از برگزاری کارگاه، ضمن توانمندسازی کارشناسان، بهره گیری از تجربیات ایشان در کاربری سامانه و موضوعات مبتلابه آنها در کلیه زیرنظام ها و حوزه ها اعم از آموزشی، پژوهشی و فناوری استان ها بوده است. به همین منظور و جهت ایجاد هم‌افزایی بیشتر، برنامه ریزی کارگاه در چهار پنل مجزا شامل آموزش کاربری ساعا، پرسش و پاسخ پیرامون موضوعات حوزه آموزشی، پرسش و پاسخ پیرامون موضوعات حوزه پژوهش، فناوری و بهره وری، و در پایان آموزش نحوه راهبری موسسات استان، با حضورت معاونین و رؤسای گروه های مرکز صورت گرفت. نظر به گستردگی و پراکندگی موضوعات و فرصت کوتاه، مقرر شد کارگاه های توانمندسازی ویژه کارشناسان ساعا در هیئت ها تکرار شود.

01 06 2024

جلسه کارگروه تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد

جلسه کارگروه تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی با حضور اعضای کارگروه و کارشناسان هیات نظارت استانی راس ساعت 9:30 صبح روز دوشنبه مورخ 1403/02/24 در سالن شورای ریاست نظارت و ارزیابی استان گیلان برگزار شد. در ابتدای این جلسه، آقای دکتر صالحی، دبیر محترم هیات نظارت و ارزیابی استان، ضمن خوشامد و همچنین تبریک انتصاب جناب آقای دکتر مجتبی ملکی به عنوان سرپرست محترم دانشگاه آزاد اسلامی رشت و استان گیلان، توضیحاتی در مورد الزامات، فرایند و اهداف نظارت داد. سپس، گزارش مبسوط بازدید از مراکز و واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در سال 1402 قرائت گردید. در ادامه، آقای دکتر ملکی ، ضمن تشکر بابت گزارش ارایه شده، به تشریح اقدامات اصلاحی در دست اقدام پرداخت و ضمن استقبال از تداوم همکاری در اجرای وظایف هیات نظارت و ارزیابی استان، از عزم جدی آن دانشگاه برای رفع نقائص و بهبود کیفیت آموزش در دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد. در انتها، مقرر شد بررسی اثربخشی اقدامات اصلاحی انجام شده و در دست اقدام از سوی آن دانشگاه در بازدیدهای آتی هیات مد نظر قرار گیرد.

24 01 2024

نخستین اجلاس بهره‌وری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد

نخستین اجلاس بهره‌وری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با شعار «دانشگاه نقش‌آفرین، ایران بهره‌ور» ۲۶ و ۲7 دی ماه ۱۴۰۲ با حضور دکتر محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری،دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه‌طباطبائی، دکتر میثم لطیفی، معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور، دکتر میرسامان پیشوایی، رئیس سازمان ملی بهره‌وری، دکتر روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، روسای دانشگاه‌ها و مدیران مراکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه های سراسر کشور در دانشگاه علامه‌ طباطبائی برگزار شد. دکتر لطیفی در این اجلاس اظهار داشت: ما اگر بخواهیم در کشور به رشد برسیم این رشد در گرو رشد سرمایه انسانی و افزایش بهره‌وری است. در این رشد، نقش دانشگاه بسیار حایز اهمیت است و ما به بهره ‌وری در دانشگاه و بهره‌وری از دانشگاه نیاز داریم. وی با اشاره به سند نظام‌نامه ارتقای بهره‌وری گفت: این سند دومین سند ملی بهره‌وری است که تدوین شده و بهره‌وری تابعی از کارایی و اثربخشی است. اثربخشی زمانی معنی پیدا می‌کند که آموزش متناسب با نیاز جامعه باشد و مشکل و مسئله ای را حل کند. در این اجلاس، آقای دکتر محمدعلی صالحی، دبیر محترم هیات نظارت و ارزیابی استان، ضمن تبیین عملکرد هیات نظارت استانی، با مسئولان مرکز نظارت و ارزیابی وزارت عتف و مدیران نظارت دانشگاه های کشور رایزنی و گفت و گو کرد.

03 06 2024

جلسه کارگروه تخصصی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد

جلسه کارگروه تخصصی دانشگاه فرهنگیان با حضور اعضای کارگروه و کارشناسان هیات استانی راس ساعت ده صبح روز سه شنبه مورخ 1403/02/25 در سالن شورای معاونت فرهنگی دانشگاه گیلان برگزار شد. در ابتدای این جلسه، آقای دکتر صالحی، دبیر محترم هیات نظارت و ارزیابی استان ضمن خوشامدگویی و تبریک انتصاب آقای دکتر رضایی صوفی به عنوان مدیریت امور پردیس های گیلان (دانشگاه فرهنگیان)، توضیحاتی در مورد اهداف و رویکرد نظارت استانی و بازدیدهای انجام شده از پردیس های آن دانشگاه در سال 1402 داد. سپس، گزارش مبسوط بازدید از پردیس امام علی (ع) و پردیس بنت الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان در سال 1402 قرائت شد و اعضای کارگروه به بیان دیدگاه های خود در مورد رسالت دانشگاه فرهنگیان و موارد مطروحه در گزارش پرداختند. در ادامه، آقای دکتر رضایی صوفی، ضمن قدردانی بابت رویکرد هیات و ارایه گزارش بازدیدهای انجام شده، بر ضرورت انجام اقدامات اصلاحی تاکید و گزارشی در مورد اقدامات انجام شده از زمان تصدی مدیریت پردیس های آن دانشگاه در استان گیلان ارایه کرد. در پایان، مقرر شد بررسی اقدامات اصلاحی انجام شده و در دست اقدام از سوی پردیس های آن دانشگاه در بازدیدهای آتی هیات نظارت و ارزیابی استانی مد نظر قرار گیرد. ​​​​​​​​​​​​​​

19 06 2024

هجدهمین نشست دبیران هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استانی برگزار شد

هجدهمین نشست هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت عتف با حضور دبیران استانی از جمله آقای دکتر محمدعلی صالحی دبیر محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استان گیلان، رئیس و مدیران مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد. در این نشست دکتر روح‌الله سهرابی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت عتف، ضمن تاکید بر اهمیت تقویت و بهبود مستمر نظام نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در موسسات آموزش‌ عالی، پژوهش و فناوری به‌ منظور ارتقای کیفیت آموزشی و پژوهشی، خواستار تعامل و همکاری بین تمامی نهادهای مرتبط با این موضوع شد و تاکید کرد این همکاری موجب ارتقای کیفیت و کارآمدی در حوزۀ آموزش‌ عالی و پژوهش و فناوری می‌شود. وی تدوین و اجرای برنامه‌های منظم عملیاتی را ضامن تضمین کیفیت در آموزش‌ عالی، پژوهش و فناوری دانست. در ادامه دکتر روح‌الله رازینی، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سابق مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت عتف به گفت‌وگو با دبیران هیئت‌های ناتک استانی پرداخت. در این بخش از نشست، دبیران هیئت‌ها با ابراز نظر و دغدغه‌های خود در حوزه‌های مرتبط به استان‌ها خواستار توجه بیشتر و عمیق‌تر معاونت آموزشی به آمایش آموزش‌ عالی شدند.

06 07 2022

اولین جلسه کارگروه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت امور پژوهشی و فناوری دانشگاه برگزار شد

اولین جلسه کارگروه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت امور پژوهشی و فناوری دانشگاه در 9 صبح مورخ 1401/04/14 با حضور آقایان دکتر محمد علی صالحی، دکتر علی مرتضی پور، دکتر شاهد حسن پور، دکتر آریا باباخانی و سروش اسمعیل زاده در دفتر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه برگزار گردید. در این جلسه به بررسی و شناسایی نقاط قوت، ضعف، پتانسیل ها و فرصت های موجود در دانشگاه در بخش پژوهش پرداختند. همچنین در جلسه برسیاست های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه در خصوص شفاف سازی و الحاق مستندات، مدارک و قراردادهای پژوهشی، تاکید بر پایان نامه های تقاضا محور، حمایت از تولید محصولات مستخرج شده از پایان نامه ها و طرح های پژوهشی ، حرکت به سوی تولید دانش فنی با استفاده از ظرفیت های استانی در امور پژوهشی؛ تاکید شد. همچنین در این جلسه با تصمیم اعضای محترم کارگروه، جناب آقای دکتر شاهد حسن پور به عنوان دبیر کارگروه انتخاب گردیدند.